桃園市蘆竹區山腳國民小學附設幼兒園

J「大家一起來運動」主題的產生

  　在與幼兒回顧上學期所學的主題及活動過程中，孩子

開始思考，過完元宵節後，「節慶嘉年華」主題是否需

告一段落，該更換主題了？要進行什麼主題呢？

    主題教學是讓孩子探索生活中感興趣的事物，由師

生共同選擇一個主題，依孩子的興趣、個別能力進行學

習，透過觀察、團體討論、實作、分享、建構或個人獨

立操作…等方式，逐漸加深加廣的學習活動。

這是幼兒第一次學習決定自己想探索的主題，對他

們來說也是主題學習的開始。幼兒提出-「賽跑」「跳

舞」「打球」…(運動)、「畫畫」「做東西」…(美勞

創作)、買賣遊戲…等學習內容，最後全班舉手表決，

「運動」主題得票數最多，接著給予幼兒自己訂定主

題名稱的概念，他們似乎開始有點概念，提出「運動」

、「運動真厲害、「大家一起來運動」等主題名稱，最

後「大家一起來運動」成為本學期第一個要進行的主題

。 過程中，幼兒學會以民主的方式決定主題名稱，選擇

自己有興趣的主題來進行學習活動、學習分類的方法、

知道數量多少的概念、更享受著滿足自我需求所產生的

成就感。  

  舉手發表自己的意見           舉手投票表決

J認識各種運動、美勞創作、拍球遊戲、

                                    「我愛運動」律動

       透過發表、圖片影片欣賞，幼兒開始慢慢認識各項

運動名稱，並應用剪影的方式創作自己喜愛的運動動作。

他們選擇學習拍球及跳舞作為揭開主題學習序幕，希望

此主題能培養幼兒對運動的興趣。

    美勞活動                           拍球遊戲                          律動