小藍鵲報報 【動物王國】 108531

 主題活動進行幾週下來,幼兒對於動物產生了更多的

好奇心,常跟老師報告他們發現什麼動物、討論牠們

吃什麼、……,近日前往操場的路上幼兒對各種動物

的叫聲較以前更有感覺與回應,也提出並討論相關的

問題,因此依幼兒的興趣,發展出教學活動與目標。

J 體能活動─動物狂想

     「模仿動物」是幼兒最熟悉與喜愛的活動之一,幼兒

討論動物的行進方法有很多種:跑、跳、爬、飛…,於

是依他們提出的動物行進方式,發揮豐富的想像力,將

自己幻變成各種動物,編織成動物「狂想」。教師提供

一個安全創意想像的情境,讓幼兒展現個人肢體動作的

組合與變化,並配合身體基本動作安全地完成任務。

J 唱遊─我是隻小小鳥、鸚鵡仿唱遊戲

    幼兒在校園中,聽到五色鳥的聲音問:「這是什麼鳥的聲

音呢?」因 展開對於鳥的探究,除了認識常見的鳥類名稱及

其叫聲外,結合前幾週的舊經驗,了解鳥類繁殖方式,更以

鸚鵡會說話的特性,創作「鸚鵡仿唱遊戲」,還延伸出木琴

的敲奏遊戲,因此在團討中「音樂區」就此 誕生,藉此也討

論了進 「音樂區」學習的相關規則。過程中,幼兒知道依據

動物的特徵歸類、辨識兒歌的韻腳、能探索生 活環境中事物

的美,體驗各種美感經驗、學會 探索生活環境中各種聲音,

覺察其中的差異、覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情

緒經驗、學習 以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律

或節奏。

創作者介紹
創作者 山腳附幼 的頭像
山腳附幼

桃園市蘆竹區山腳國民小學附設幼兒園

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