桃園市蘆竹區山腳國民小學附設幼兒園

    近年來，幼兒的挫折容忍力普遍偏低且自我意識

強烈，以致於在團體生活中常有適應的問題，再加上

不懂得如何表達自己的情緒，於是常有哭鬧的情況發

生，如何增進幼兒的EQ能力，是我們需共同努力的目

標。

J情緒萬花筒

    應用表情設計美勞活動，熟練剪刀膠水的使用

技巧；增進幼兒的觀察能力及創作能力；學習察覺

自己及他人的情緒變化；敏捷使用各種素材；增進

小肌肉的發展。

    透過團體討論、故事兒歌、表情圖片賞析、表

情變變變遊戲（做出常見表情如開心、發呆、想睡、

害怕…等）、探險遊戲、心情狀況劇、唱遊、運動

…等方式，讓幼兒體驗音樂的表情；增進大肌肉的

發展；懂得文本中主角的情緒;學習各種情緒詞彙；

辨別他人表情及情緒狀態；覺察自己的情緒，理解

情緒產生的原因；辨識自己在同一事件中存在著多

種情緒；學會合宜地表達情緒；學習抒發情緒的方

法；增進自我情緒調節的能力，進而減少與他人產

生爭執，發展出良好的人際關係；當無法調節自己

情緒時，懂得向外求助，避免負面情緒發生；最後

希望幼兒們能關懷及理解他人的情緒，獲得優質的

人際關係。

    抒發情緒的方法：接觸大自然、唱跳聽音樂、多運動、…

J衛生保健做得好，身體健康沒煩惱

    感謝白鷺鷥班薇如爸爸─陳醫生，到幼兒園為幼兒

介紹細菌及病毒對人體所產生的危害，並教導幼兒如何

做好衛生保健，防止細菌病毒的侵害，增強免疫力。