J教師節的由來

      運用團體討論、故事影片欣賞、唱遊、美勞

…等方式,讓幼兒了解教師節的由來、明瞭節日

的習俗與意義、知道老師的工作性質及辛勞、學

習表達自己感謝之意。

J認識學習區

本園學習區的設置:分語文區、美勞區、扮演區、

                          積木區、益智區五個學習區。

參與學習區的方法:1.幼兒自由選擇學習區域。

           2. 將自己的角落牌放入學習區的插卡位置。

           3.每區限六人參與。

學習區教學的好處:

因為孩子可以自由選擇有興趣的學習區學習,

與一、兩個興趣相投的孩子先接觸,不必一下

就面對陌生情境及全班大團體的壓力,尤其對

於害羞拒絕上學的孩子更是適合。學習過程

中,孩子較有自主性、自信心及學習動機;能

增進社交技巧、問題解決能力;學會各學習區

的材料用法及玩具、道具…操作方式,訓練出

空間知覺、大小肌肉控制、協調、想像、創造

、語言…等能力;更能養成收拾整理的好習慣。

J「毛毛蟲的夢想」戲劇欣賞

        台灣彩虹愛家生命教育協會的愛心義工們組

成的劇團,為學童們演出「毛毛蟲的夢想」音樂劇,

故事大概描述「毛毛蟲羨慕蜻蜓輕盈的體態及瓢蟲漂

亮的外貌,還夢想自己能變成一隻美麗的蝴蝶,透過

努力吃樹葉、學習躲避敵人並找到自己的優點後,真

的達成自己的夢想」,除鼓勵小朋友欣賞自己的優點

外,更希望大家能培養耐心及努力學習的精神,完成

自己的夢想。

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創作者 山腳附幼 的頭像
山腳附幼

桃園市蘆竹區山腳國民小學附設幼兒園

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